常識課程
高小常識課程涵蓋教育局課程指引的六大學習範疇，以教育出版社教科書《今日常識新領域》及其他常用教科書為課程設計的藍本，讓學生緊貼學校考試需要，鞏固所學，考取佳績。
常識課程
高小常識課程涵蓋教育局課程指引的六大學習範疇，以教育出版社教科書《今日常識新領域》及其他常用教科書為課程設計的藍本，讓學生緊貼學校考試需要，鞏固所學，考取佳績。
課程特色
六大範疇 單元教學
根據教育局《小學常識科課程指引》的六大學習範疇設計，幫助同學建構學科知識和發展共通能力，以及緊貼學校考試需要。
緊貼學校課程 內容彈性安排
以教育出版社教科書《今日常識新領域》和香港常用教科書為藍本，緊貼學校教學內容。同時，課程內容分為初中高3階和挑戰題，可按照學校課程進度和學生的學習需要分配最適切的練習。
每月更新 時事小學堂
為了緊貼世界及香港的時事，大眾教室的教材編寫團隊每月都會為學生準備《時事小學堂》，內容涵蓋熱門新聞和時事議題，讓同學了解更多有關資訊，並學會從多角度分析。
課程內容
十分鐘精讀筆記
為同學介紹該課學習重點，並配以腦圖和筆記，讓同學更有策略地重溫。
必讀關鍵詞
列出該課的中英必讀關鍵字詞和解釋，讓同學清晰了解和加深記憶。
應試訓練場
訓練內容分為初中高3階及挑戰題，一方面讓學生透過練習了解更多有關課題的資訊，亦讓學生熟悉考試題型，掌握答題技巧。
課後測試站
每課均附測試部份，評估學生是否已掌握課題和答題技巧。
課程配套
十分鐘精讀筆記
強化學生利用「高階思維教學法」進行多角度思考和背誦課文要點的能力。
學生透過圖表組織思路，加上在筆記欄中自行加入個人化的思考圖像，探究不同問題。
時事小學堂
根據教育局小學常識科課程指引，課程內需加入新聞討論與資訊分析，培養學生對社會事務的關注，盡其公民責任。「時事小學堂」的課堂筆記分為以下兩個部份：新聞分析站及快問快答時事題。
