疫情肆虐，市民盡量減少外出，小學生尤甚。學生留在家中，是不是代表少了接觸「外界」和擴闊眼界的機會呢？足不出戶，學識就要停滯不前嗎？
「學如逆水行舟，不進則退」
脫離了恆常的測驗和考試，學生和家長失去了參考指標，誰也說不準一時的輕忽怠慢，會引致落後多少。在大家陷入焦慮之際，我們不妨轉換角度：留在家中也是學習良機，尤其是寫作。
不陌生的老師評語
學生作文「空泛」、「欠真實」，大多是因為平日忙於應付繁重的課業，缺乏吸收資訊和整理素材的機會。現在，我們正要好好把握累積生活經驗和學會關心時事的契機。
給初小的提議
更充裕的時間投入家庭生活 | 參與家務 仔細觀察家人的言行、習慣、喜好…… | 適用於： 日記 記敍文 描寫文 抒情文 |
給高小的提議
切身體會時事如何影響生活 觀察生活和環境的變化 | 培養看新聞報道的習慣 思考自己如何為社會出一分力 | 適用於： 說明 議論 |
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