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相信不少家長和同學都認為在作文時必須使用大量四字詞才能在作文中取得好成績。沒錯，使用四字詞的確能令文章生色不少，但很多時同學為了使用這些四字詞，而犯了不少錯誤，從而弄巧反拙。立即看看四大常見的錯誤如下： 錯誤例子一：小明餓了一整天，現在正吃着津津有味的美食。...

每一次上幼兒課，在開首總會跟學生們重温上一節課堂所學，其中一位學生竟然很快地讀出「賊」字，我問他是否媽媽每天跟他讀書，他驕傲地對我説：「媽媽跟我説『賊』字裏面的「十」字是賊人臉上的刀疤。他搶完錢後被劃傷臉了。」我覺得這學生的家長教得很有心思，這不就是我上課時常常跟學生認字時...

曾經有一位就讀於九龍著名女校的中二級學生，其家長向我表示，女兒看待事物十分理智，以致無論在閱讀文章或作文方面，對情感的表達和理解都較弱，有甚麼方法可改善這問題呢？ 小學學習側重背誦 事實上，這是全港大部分中學生所面對的問題。在小學時，學習課文都是以背誦為主，對於文章的創作背...

課堂上認讀詞語的時候，有一個學生指着自己的身體說：「My son is here. 」那一課主要內容是學習身體部位，其實他想說的是：「我的身體在這裏。」 盡力嘗試值得鼓勵 兩句句子意思大相徑庭，但對於就讀滿口英語的國際學校學生來說，把中文融入句子當中，已經跨出一大步。常接觸...

上星期，一個學生撰寫《一次說謊的經歷》的大綱時，在人物欄內填上了「我、小狗」。也許學生見識過小狗聽從命令行動，令他相信小狗能聽懂人的說話，甚至堅持牠會被人類的謊言欺騙。可是，這個選擇會縮小選材範圍，而學生在缺乏生活經驗下，亦容易寫出脫離現實的情節，有礙抒情。...

很多家長來查詢的時候都會跟我們分享 說：「我的小朋友已經學過了phonics，但串字還是很差， 是否他沒有學會？」 提高拼讀能力有助串字 其實學會phonics 可以提高孩子拼讀的能力， 但對於串字還是需要多看書來記著那個字型和用的字母組合，做個例子...