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小朋友常常忘記加標點？長句子不會停頓？總是一逗到底？這除了導致小朋友在考試中標點符號填充方面失分之外，同時亦影響造句和作文的表現。這可以由以下幾方面着手： 一. 朗讀文字時，連標點符號朗讀出來 這個習慣由幼稚園開始已經可以培養，例如小朋友看圖書，看到「今天，小狗在家裏玩玩具...

「任由目光，留在漫畫一角，為何望母親一眼就如罰留堂……」同學們，你們平日有好好觀察過家人、老師、朋友的面容嗎？ 描寫真的很困難？ 小五小六的作文體材必定會有人物描寫，其中離不開《我最喜愛的家人》、《我最尊敬的老師》、《我最要好的朋友》等常見的題目。每每請學生描寫日常相處得最...

不少小朋友在寫字時都會遇到不少問題，令家長極為頭痛，當中以一些形近字最容易令小朋友混淆，以致在寫字時常常出錯。如何才能解決此問題？不妨以較為有趣生動的方法小朋友理解形近字。 形象化文字有助小朋友分辨形近字 常遇到小朋友會把「辛苦」的「辛」和「幸福」的「幸」搞混，「辛」字下面...

閱讀課外書，是提升語文能力的好方法，這已是人所共知的老生常談。愛閱讀的孩子，語文能力一定不會差到哪裏去，不論中文英文亦如是。 家長經常問我：「孩子該看甚麼課外書才好？」 我的答覆通常都是一樣：「只要是內容正當、文字為主的讀物，甚麼書都沒問題，最要緊的是孩子有興趣去讀。」...

近日，公司一位同事送了一些多肉植物給大家，還丟了一句「種得好，仙人掌也會開花呀！請大家加油！」 接下來，同事們開始學習如何種植多肉植物，更好奇如何讓它開出一朵花。為了不讓那盆仙人掌枯萎，每個人都開始上網搜尋種植方法：何時澆水、何時施淝、如何換盆……仿佛大家都變成了勤奮的學習...

經常有學生對我說：「唉！明天上學又要默書/測驗了。」「今日有十幾樣功課，有排先做得完！」「到底點解要讀書呀？」 是的，現今在香港讀書，難免感到吃力，每天重複的生活：上學、放學、做功課、溫習、默書、考試、外補、上興趣班等等，彷彿日復一日，永無休止。 日復日的工作就是沒意義?...