【#教師隨筆】小心書寫之必要
不知道大家逛美食博覽時，會被甚麼吸引呢？是震撼的優惠價，還是誘人的美食香氣？博覽過後，最令周老師輾轉反側的，卻是一個漢字。那個字不是「色」、「香」或「味」，而是「餚」。「餚」同「肴」，即煮熟的肉類食物。香港是「美食天堂」，「美酒佳餚」這個詞語為港人熟知，當中的「佳餚」是指美...
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最新消息
2022年7月15日
【#教師隨筆】中文=枯燥乏味？
讓小孩子閱—讀中文書和學習中文時，你是否都發現他們一副枯燥乏味、沒有興趣的樣子？ 多元化教學有助提升趣味 還記得小學時，中文老師每次上課時，都會先花五分鐘，請同學站出來分享有趣的中文知識。這短短的五分鐘，卻令我印象深刻，即使事隔多年，我仍記得同學分享過「焱」、「淼」、「鑫」...
2022年6月24日
【#教師隨筆】如何避免墜入離題的陷阱?
上作文課時，我常常提醒同學下筆前必須要審題，避免犯下離題的大忌。在作文考試，任憑你文筆如何出眾、詞彙運用如何豐富，一旦内容偏離題目要求，你也不可能會取得合格的成績。那我們應怎樣避免離題呢？ 要先小心審題 首先，我們要審清題目重點，亦即是「題眼」。以早前小五作文班所寫的《秋天...
2022年6月2日
【#教師隨筆】透過電子遊戲愛上中國文學?
在家長眼中，電子遊戲或許是洪水猛獸。它會令子女們輾轉反側，只是不斷思考策略，好讓自己在遊戲中大顯身手；它會令子女們廢寢忘食，只求遊戲成就得以解鎖，好讓自己有説不出的滿足感；它會令子女們樂不思蜀，只盼每天躲在「遊戲鄉」，好讓自己不再為學業所煩擾。然而，電子遊戲也可令子女對中國...
2022年3月4日
【#教師隨筆】疫情下的寫作訓練
疫情肆虐，市民盡量減少外出，小學生尤甚。學生留在家中，是不是代表少了接觸「外界」和擴闊眼界的機會呢？足不出戶，學識就要停滯不前嗎？ 「學如逆水行舟，不進則退」 脫離了恆常的測驗和考試，學生和家長失去了參考指標，誰也說不準一時的輕忽怠慢，會引致落後多少。在大家陷入焦慮之際，我...
2022年2月25日
【#教師隨筆】使用四字詞的四大注意事項
相信不少家長和同學都認為在作文時必須使用大量四字詞才能在作文中取得好成績。沒錯，使用四字詞的確能令文章生色不少，但很多時同學為了使用這些四字詞，而犯了不少錯誤，從而弄巧反拙。立即看看四大常見的錯誤如下： 錯誤例子一：小明餓了一整天，現在正吃着津津有味的美食。...
2022年2月11日
【#教師隨筆】理智與感情
曾經有一位就讀於九龍著名女校的中二級學生，其家長向我表示，女兒看待事物十分理智，以致無論在閱讀文章或作文方面，對情感的表達和理解都較弱，有甚麼方法可改善這問題呢？ 小學學習側重背誦 事實上，這是全港大部分中學生所面對的問題。在小學時，學習課文都是以背誦為主，對於文章的創作背...
2021年12月17日
【#教師隨筆】如何幫助幼兒學習中文？
中文是我們的母語，亦是我們最常接觸的語言，但為何學起來卻讓孩子和家長叫苦連天呢？ 方塊字的難題 首先，中文是方塊字，由圖形演變而來，跟其他這大部份語文體系(如：英文)能「見其字，便知其聲」不同，所以孩子學習中文第一個遇到的難關是看到字形時，如何聯結到它的「音」和「義」。幸好...
2021年12月3日
【#教師隨筆】怎樣改善錯用標點符號？
小朋友常常忘記加標點？長句子不會停頓？總是一逗到底？這除了導致小朋友在考試中標點符號填充方面失分之外，同時亦影響造句和作文的表現。這可以由以下幾方面着手： 一. 朗讀文字時，連標點符號朗讀出來 這個習慣由幼稚園開始已經可以培養，例如小朋友看圖書，看到「今天，小狗在家裏玩玩具...
2021年11月26日
【#教師隨筆】誰是練習描寫的好對象？
「任由目光，留在漫畫一角，為何望母親一眼就如罰留堂……」同學們，你們平日有好好觀察過家人、老師、朋友的面容嗎？ 描寫真的很困難？ 小五小六的作文體材必定會有人物描寫，其中離不開《我最喜愛的家人》、《我最尊敬的老師》、《我最要好的朋友》等常見的題目。每每請學生描寫日常相處得最...
2021年11月18日
【#教師隨筆】如何分辨形近字？
不少小朋友在寫字時都會遇到不少問題，令家長極為頭痛，當中以一些形近字最容易令小朋友混淆，以致在寫字時常常出錯。如何才能解決此問題？不妨以較為有趣生動的方法小朋友理解形近字。 形象化文字有助小朋友分辨形近字 常遇到小朋友會把「辛苦」的「辛」和「幸福」的「幸」搞混，「辛」字下面...
2021年10月29日
【#教師隨筆】讀書的意義
經常有學生對我說：「唉！明天上學又要默書/測驗了。」「今日有十幾樣功課，有排先做得完！」「到底點解要讀書呀？」 是的，現今在香港讀書，難免感到吃力，每天重複的生活：上學、放學、做功課、溫習、默書、考試、外補、上興趣班等等，彷彿日復一日，永無休止。 日復日的工作就是沒意義?...
2021年10月8日
【#教師隨筆】描寫景物的意義
「周老師，為甚麼我要寫那些無聊的景物？幾百字用來寫一件事或一個道理才稱得上有內容吧？描寫景物到底有何用？」 文章的主要功能是傳達訊息。同學們寫作記事和說理的文章時目標明確，審題後很快便能選材和定下立意，自然更容易寫出言之有物的文章。不過，這並不代表寫景是一件無聊或困難的事。...
2021年9月2日
【#教師隨筆】三層分明結構 輕鬆表達文章思想
近年台式奶茶十分流行，老師我偶爾都會去飲杯奶蓋珍珠奶茶，鍾意佢有唔同嘅層次。其實一篇流暢嘅英文作文同一杯好嘅奶蓋珍奶有一個共通嘅特點，就係層次分明，唔會「撈埋一舊」，特別係作緊persuasive essay嘅時候，清晰嘅脈胳就更加重要！今日就講下點樣用connective...
2021年8月27日
【#教師隨筆】三大方法 從生活中學好中文
到底要如何學好中文呢？最簡單、最快捷的方法當然是做補充練習、參加不同的補習班，但一味的補習和做練習，相信一定會叫小朋友吃不消，最終令他們討厭甚至抗拒學習語文，這反而是與原意背道而馳了。 而且要學好語文絕非一朝一夕的事，絕不能妄想可以一蹴而就，學習語文需要長時間的浸淫，而且當...
2021年8月19日
【#教師隨筆】如何提升中文寫作能力？
中文寫作是不少學生最頭疼的一科，也是父母們最擔心的一科，尤其寫作一直在學科分數中佔重要比例，一科分數便註定學科生死。故不少家長到處訪尋能使兒女寫作起死回生的名師或補習社，寄望一、兩小時的瘋狂操練，卻不知寫作與生活密不可分。 缺乏生活經驗難以創作可透過出外觀察增加靈感...
2021年8月6日
【#教師隨筆】小學生的「情感教育」
每次提起中文寫作，家長與學生都會叫苦連天，其中最常聽到的問題就是缺乏情感表達。 缺乏層次的情感表達 初小著重記敍，要求小朋友掌握「記敍六要素」，光是舖排事情發展、分段、用字，已是十分吃力，更遑論要他們表達內心感受。加上，他們缺乏相關生活經驗，以致每次作文也只是千篇一律的「開...
2021年5月13日
【#教師隨筆】中文課堂卻以英語輔助教學？
記得某次的中文寫作課程，教授一班國際學校的學生，主題是描寫動物的外貌。課堂上，學生都踴躍發言，「fluffy」「cute」等英文詞彙不絕於耳，課堂氣氛十分活躍。
2021年4月28日
【中文寫作王！培育黃金文字力！】皇牌中文寫作課程
「寫作」一向最令人頭痛：學生未必有足夠練習的機會，家長也未必有能力、有時間指導及批改。要培育孩子的「黃金文字力」，學好寫作，就要有一套有效的教學策略，大眾教室的「皇牌中文寫作課程」，正可以為家長和學生減輕負擔！
2021年1月29日
【#教師隨筆】想增添寫作點子—不如看動畫？
記得某次教學生寫一次和朋友吵架的經歷，他一揮而就，內容也較平常的功課更為言之有物。我問他是否以前曾發生過這樣的事情時，他卻說道︰「其實這是《櫻桃小丸子》其中一集的劇情。」
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